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Como Sindicato de lo Docentes Privados de Mendoza, hacemos responsable al Gobernador de la Provincia y al Director General de Escuelas, por las consecuencias de las medidas que rigen en Educación y que deben garantizar LA PRESENCIALIDAD SEGURA EN LAS ESCUELAS. O la VIRTUALIDAD hasta que baje el pico de contagios.

*Cumplimiento de los PROTOCOLOS para la presencialidad en todas las Instituciones. Nuestras Patronales no los cumplen en su mayoría y deben cerrarse cuando existe aumento de casos.

*Condiciones de higiene, salubridad y distanciamiento social en los MEDIOS DE TRANSPORTE PÚBLICO, tan utilizados por la comunidad educativa.

*Continuidad de la VACUNACIÓN de los y las docentes de todos los Niveles escolares.

Hasta ahora las consecuencias son graves, un aumento exponencial de casos y especialmente entre los y las docentes que están expuestos diariamente sin su seguridad garantizada.

¡EXIGIMOS PRIORIDAD EN LA VACUNACIÓN DOCENTE!

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EL PROYECTO DE LEY de EDUCACION  PROVINCIAL merecía otro contexto. Lo hemos esperado durante muchos años y, de vuelta, se nos vuelve a imponer a los trabajadores de la Educación nada menos que la modificación de la LEY DE EDUCACIÓN, sostenemos, requiere de una gran discusión y de una vital realización de aportes. Sin embargo, reafirmamos NO PUEDE HABER DIÁLOGO NI CONSENSOS SOCIALES ANTE LA INJUSTICIA. Los Docentes públicos de gestión privada reclamamos: Recomposición Salarial YA; Convocatoria a Paritarias ahora; Incorporación al Ítem ZONA hoy excluidos, rechazo absoluto del extorsivo Ítem Aula y bregamos por condiciones dignas de trabajo ante la Pandemia del COVID-19. 

El debate se genera de abajo hacia arriba para lograr un aporte democrático y transversal, porque no hemos sido convocados como Sindicato. No hemos sido llamados a una Mesa de Diálogo y Debate, toda la discusión se ha llevado a cabo por los medios de comunicación para conveniencia de los intereses del gobierno provincial, que además es un gobierno sordo a nuestros pedidos y reclamos. Básicos y vitales reclamos de salarios actualizados y condiciones dignas de labor, el que nos estigmatiza ante la sociedad y nos pone enfrente. ASÍ DECIMOS: SI AL DEBATE REAL Y PARTICIPATIVO DE UNA NUEVA LEY DE EDUCACIÓN Y NO A LA IMPOSICIÓN DEL PROYECTO DE LEY ACTUAL que, así como se propone,  vulnera nuestros derechos y conquistas.

Esperamos poder DEBATIR Y EXPRESAR todos nuestros reclamos, para así buscar la llegada de una NUEVA FORMA DE EDUCACIÓN PLURAL, que sea inclusiva, justa y democrática. Valores que creemos vitales en una nueva Ley de Educación.


#LeyDeEducaciónAhoraNO
#ParitariasYa #NoAEstaLeyDeEducación

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