*Propone llegar al mínimo que marca la Nación con cláusulas de garantía altísimas.

*El porcentaje en el básico y en el estado docente es irrisorio. Estos ítems marcan verdaderamente un aumento salarial.

*Es escasa la diferencia entre lo que cobrarán los docentes con antigüedad en relación a un docente sin antigüedad.

*En las horas cátedras esto empeora: a mayor cantidad de horas, menor ingreso.

*Es una adecuación engañosa para llegar a un mínimo obligatorio, NO ES UN AUMENTO.